昨今「共生社会」の構築が課題とされています。このような場合、「誰が」「なぜ」と問う姿勢は大切ですので、覚えておくとよいでしょう。ところで、生物学的に「共生」は三つに分類されることを、高校生であれば学んでいるでしょうか。双方が利益を得る相利共生、一方のみが利益を得る片利共生、そして一方が利益を得て他方が害を受ける寄生の三つです。しかし、社会で「共生」が語られるとき、目指すべき姿とされているのは相利共生のことです。そこで、この構図を学校と生徒の関係にも当てはめてみましょう。 ご存じの通り、サレジオ学院には教育共同・・
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